看護師に必要なたくましい知性と技術、そして教員としての感性を高めて未来の養護教諭となろうとする学生を応援します。一緒に学びましょう。

1. 川崎夫佐子，大月友：教職員の児童虐待対応に対する行動化モデルの検討－行動指標とエンパワーメントの分析，早稻田大学人間科学研究,2021
2. 川崎夫佐子:ASD特性のある中学生女児への支援－アタッチメント理論からの支援の可能性，第33回日本発達心理学会大会抄録，2022
3. 川崎夫佐子:不登校対応で若手教員に求められる資質能力と研修内容の検討－5年目教員の自由記述から，第24回日本学校心理学会大会抄録,2022
4. 川崎夫佐子：コロナ禍におけるガイダンスカウンセラーの挑戦，指導と評価，vol68-1，806，pp56-57，図書文化出版，2022
5. 川崎夫佐子，高橋知音：教室不適応の生徒に対応する居場所の機能，信州大学教育学部紀要，120，2008
6. 川崎夫佐子，渡部かなえ：いのちの教育とライフスキルを取り入れた健康教育プログラム，信州大学教育学部附属教育実践総合センター紀要，8，2007
   

【学歴】
信州大学医療技術短期大学部看護学科卒業
早稲田大学大学院教育学研究科
早稲田大学大学院人間科学研究科人間科学専攻修了

【学位】
修士（実践人間科学）

【職歴】
信州大学医学部附属病院（看護師）
長野県内小中学校（養護教諭）（教頭）
信州大学大学院心理臨床研究科 （長期研修）
長野県総合教育センター（専門主事）
東京都児童相談センター（相談員）
東京都江東区立東陽小学校(スクールカウンセラー）
群馬医療福祉大学看護学部（専任講師）

【学会】
日本学校心理学会
日本教育カウンセリング学会
日本健康相談活動学会
日本発達心理学会
日本学級経営学会

【TEL】0465-21-6586
【E-Mail】fusa90@iuhw.ac.jp